Nascido e criado na favela da Cidade de Deus, no Rio de Janeiro, Salvino Oliveira tem se destacado como um importante ativista em prol da educação e da inclusão digital. Olhando para sua própria trajetória, Oliveira viveu as dificuldades enfrentadas por muitos jovens em áreas vulneráveis, como o trabalho precoce e a falta de acesso a uma educação de qualidade. Em sua adolescência, a oportunidade de estudar em uma das melhores escolas públicas da cidade mudou sua visão de mundo e sua vida.
Hoje, como presidente da Comissão de Educação do Rio de Janeiro, Oliveira está diretamente envolvido na reformulação do Plano Municipal de Educação para a próxima década, buscando garantir que mais jovens tenham acesso a oportunidades educativas. Além de sua atuação institucional, ele se dedica a iniciativas práticas que visam levar educação e tecnologia a comunidades menos favorecidas, considerada essencial no cenário atual de automação.
Um de seus projetos mais notáveis é o Projeto Manivela, que transforma contentores marítimos em centros de formação tecnológica em várias favelas da cidade. Este projeto já capacitou cerca de 250 jovens por mês em áreas inovadoras, como robótica e programação. Além disso, o projeto Pacto pela Juventude, em parceria com a UNESCO, oferece formação em competências digitais em 60 favelas.
O trabalho de Salvino Oliveira não passou despercebido, sendo reconhecido internacionalmente pelo Young Activists Summit, uma plataforma que apoia jovens defensores de direitos humanos e do meio ambiente. Desde 2019, o YAS já distinguiu 40 ativistas de diversas partes do mundo, destacando a importância da sua contribuição local e global.
Com um olhar voltado para o futuro, Oliveira defende que a inclusão digital e o ensino de tecnologia desde a infância são ferramentas fundamentais para combater as desigualdades sociais. Ele acredita que, ao capacitar os jovens com conhecimentos e habilidades do século XXI, é possível abrir portas para um futuro mais igualitário e inclusivo no Brasil. A escuta ativa das comunidades e o envolvimento dos jovens em suas próprias aspirações são partes centrais de sua abordagem, que visa preparar novas gerações para os desafios de um mundo em constante transformação.
Origem: Nações Unidas
